----医学院教风建设先进集体事迹介绍
医学院分工会在医学院党委的领导和支持下，围绕教风建设主题，开展了考试、评比、评选等不同内容和形式的活动，使全院教职工对学校确定04年为教风学风建设年的主导思想有了更深刻的认识，医学院的教风建设上了一个新的台阶。
医学院在分党委的领导下，组建了由分工会、教研科及各部(系)主要负责人组成的医学院教风建设主题活动工作小组，从组织上保证了活动的顺利开展。
工作小组经过认真研究后，紧密结合医学院医学教学的实际，制定了医学院开展教风建设主题活动的具体实施方案，并在教职工大会上对如何搞好教风建设主题活动进行了动员。通过层层发动，全院教职工都自觉地、主动地、积极地投入到各项活动中。
开展“教学管理制度”知识竞赛。目的是促进全院教师认真学习教学管理文件，营造“规范教学，从我做起”的良好氛围。为使全体教职工能认真学习文件精神，在竞赛方法上采取了闭卷考试形式，从出卷到监考，试场纪律到批阅卷都做到严肃规范。参加竞赛考试的教师非常认真，有1名教师获得一等奖、4名获得二等奖、5名获得三等奖，各有1个系(部)获团体一等奖、二等奖。
开展多媒体课件评选活动。多媒体课件的质量是决定多媒体教学成败的关键，为激发广大教师制作多媒体的积极性，提高教师多媒体课件的设计和制作水平，提升现代教学手段和水平，开展了多媒体课件设计比赛。有12个课件分别获得一、二、三等奖。
开展讲师及讲师以下青年教师授课计划和教案的比赛。书写教案是教师的基本功，对于青年教师更显得非常重要。为促进青年教师群体爱岗敬业，提高教学水平，医学院把这一比赛作为青年教师必须参加的活动。在各系(部)推荐的13名青年教师的教案中，工作小组和专家从高标准严要求出发，评出5份作为院级优秀教案。
评选“教书育人先进个人”。医学院采取自下而上，由各系(部)将推荐名单及材料上报给工作小组，工作小组根据所掌握的平时听课测评、学生测评和材料内容对被推荐人员进行综合评价。评出三位院级“教书育人先进个人”。
通过各种形式和不同内容的竞赛、评比，提高了教职工对教风建设重要性的认识，使教职工自觉地把提高教学水平和加强师德建设作为己任。
医学院的教风建设活动取得了明显的成效，这和医学院党政领导的重视是分不开的。方案的制订、工作小组的建立，党委都经过集体讨论，形成共识，经费上也给予了一定的支持。
