人才
培养
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| 应用型人才培养应有明确的指导性意见，出台更多具体举措。如要加强教师对学生模块选择的指导力度，帮助教师尽快适应学校转型；进一步完善转专业制度，提高转专业的质量，体现二级学院的主动权。
| 教务处
| 落实情况
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4
| 对重大项目特别是教学改革项目（如卓越人才培养计划项目）要找准方向实现突破；教改项目要与人才培养目标结合，对应用型人才培养的内涵提升起到带动引领作用。
| 落实情况
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5
| 希望尽早出台书院制实施的具体意见，循序渐进，避免造成不稳定性和不适应性。
| 学工部
| 落实情况
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6
| 学校在进行专业调整时，既要考虑社会和市场需求，也要综合考虑目前二级学院的实际，进行风险评估。二级学院作为办学主体要注重专业特色的培育，学校在政策层面上则给予充分的支持。
| 教务处
| 落实情况
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学工部
| 落实情况
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7
| 加大图书馆经费投入，购买外文文库和数据库，促进教学、科研等工作的开展。建议在学科建设经费、教师纵向课题经费中规定一定的比例用于购买图书资料。
| 图书馆
| 落实情况
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学科建设处
| 落实情况
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计划财务处
| 落实情况
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科研处
| 落实情况
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8
| 要高度重视实验室建设，特别是基础实验平台建设；加大对医学、理工科专业的实验室建设力度；出台相关政策，提高大型、贵重仪器设备的使用率；每年投入一定的经费对实验设备进行更新和维护。实验室之间实行良好的资源共享，统筹协调使用，避免浪费。
| 计划财务处
| 落实情况
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教务处
| 落实情况
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资产设备处
| 落实情况
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9
| 要稳步推进并科学定位与规划书院制，使书院真正成为育人的阵地；处理好书院与学院的关系，在管理上不出现脱节和缺位；要有利于师生交流。为书院制提供经费和相关的配套保障，特别是重视辅导员工作的专业化和职业化规划。建议将学科竞赛所需场地与书院相结合，将导师制与书院制结合，提高人才培养质量。
| 教务处
| 落实情况
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学工部
| 落实情况
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