人才
队伍
建设
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| 进一步平衡教学工作量，让广大教师享受到学校提高课时费的政策福利。完善实验课时的计算方法，提高一线教师的教学积极性和主动性。
| 人事处
| 落实情况
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14
| 建议重视人才队伍建设，围绕绍兴大学创建重点学科、特色学科建设发展的需要，加大领军人才及团队整体引进、培育支持力度。引进人才要考虑其影响力，对不同学科要差异化对待。通过进一步优化人才引进的条件优势吸引紧缺专业学科骨干、优秀博士；除了注重引进应用型人才以外，还应该考虑引进基础学科的师资，以提高基础学科的整体实力。要加大对“本土”人才的培养和引进力度，对于在职攻读博士学位的青年教师给予相应补贴。重视引进绍兴文理学院本科毕业的优秀研究生，给自己的学生一个更多热爱母校的理由。
| 落实情况
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15
| 完善教师职称评审制度，把握好导向作用。在具体实施中优化操作细则，区别不同学科的差异性，使其真正能起到调动教师积极性的作用。对艺术类教师的职称评聘、教学工作量考核等都能考虑到其专业的特殊性。
| 落实情况
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16
| 重视加强行政管理队伍建设，给行政人员职称晋升和发展提供通道；进一步完善转岗聘任制度。
| 落实情况
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17
| 改变“重学术、轻育人，重科研、轻教学”现象，进一步改革完善“学术评价考核和教学工作评价办法”，充分考虑两者的相互促进、统筹兼顾关系。对学院的考核要考虑多样化的客观现实，考虑学校对学院资源的投入产出比；考评与聘任实施过程要优化设计方案，达到调动和激励学院和教师工作热情的目的。对于不利于教师教学科学化管理的问题（如学生课外科技活动指导教师工作的激励机制不健全）等给予改革创新。
| 教务处
| 落实情况
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人事处
| 落实情况
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18
| 职能部门要考虑上虞分院的特殊情况，建议学校在职评、绩效分配时避免一刀切，应考虑高职教育的特殊情况，建议单独给予考评、分配。
| 人事处
| 落实情况
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教务处
| 落实情况
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