绍兴文理学院工会 2010年1月13日
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本期要目
（“双代会”专刊 ）
绍兴文理学院四届二次“双代会”开幕词
——在四届二次“双代会”上的工作报告
绍兴文理学院四届二次“双代会”决议
绍兴文理学院四届二次“双代会”闭幕词
绍兴文理学院第四届执行委员会名单
绍兴文理学院第四届二次教职工代表大会暨工会会员代表大会
开幕词
党委书记 王建华
（2009年12月26日）
尊敬的各位来宾、各位代表、同志们：
绍兴文理学院第四届二次教职工代表大会暨工会会员代表大会经过精心筹备，今天在这里隆重开幕了。在此，我谨代表学校党委、行政对大会的召开表示热烈的祝贺！向亲临本次大会的上级领导、各位来宾和应邀参加本次大会的同志们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
各位代表，此次“双代会”是在学校高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，积极推进由教学型大学向教学研究型大学转型的时刻召开的一次十分重要的会议。本次大会的主要议程有：一、听取《学校工作报告》；二、审议《工会工作报告》；三、通过《绍兴文理学院发展规划要点》和《绍兴文理学院教职工校内津贴分配管理办法》；四、选举产生第四届教代会执行委员会委员。
去年这个时候，学校召开了四届一次“双代会”。一年来，学校高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，质量立校、人才强校、特色兴校、合力建校，抓住机遇，改革创新，在全校全体教职员工兢兢业业、共同努力下，学科建设扎实推进，教学质量稳步提高，科研和服务社会能力显著进步，综合办学实力明显增强，社会影响力不断扩大，学校的知名度和美誉度不断提升。年初，学校被成功列为浙江省新增硕士学位授权立项建设单位，为学校发展上层次上水平奠定了重要基础；上半年集中5个月时间开展了深入学习实践科学发展观的活动，进一步理清了学校办学思路，明确了办学方向；下半年学校又成功举办了办学百年庆祝活动，联络校友，凝聚力量，共促发展，为学校今后发展积累了宝贵财富。回顾2009年学校取得的可喜成绩，是省市党委政府和上级教育主管部门正确领导和大力支持的结果，是我们始终坚持全心全意依靠教职工办学、不断提高学校管理水平的结果，是全体教职工同心同德、顽强拼搏的结果。在此，我谨代表学校党委和行政向各位来宾对绍兴文理学院一直以来的关心和帮助致以崇高的敬意！向在座各位代表和同志们，并通过你们向为学校建设发展作出贡献的全校教职工表示衷心的感谢！
展望2010年，是学校建设发展崭新的一年。全球经济回暖，我国经济企稳回升、积极向好，呈现出“增速持续回升、效益逐步向好、调整积极推进、民生不断改善”的良好发展态势，我校建设发展面临良好的外部发展形势。但是，我们也应清醒地看到，2010年，学校建设发展任务依然艰巨，硕士学位授权立项建设任务十分繁重，在两年多的时间里，我们要通过申硕验收，要求很高，压力很大。元培学院易地新建，这是响应市委市政策决策的要求，也是学校自身发展的现实需要，目前各项准备工作紧锣密鼓推进之中。元培学院迁建之后，学校本部校区布局需要重新科学规划，为建设绍兴大学夯实基础。
2010年还是“十一五”规划实施的最后一年，要认真做好“十一五”时期既定的各项工作，并积极谋划学校“十二五”发展规划。学校党委决定，坚持以加强基层党组织建设为抓手，深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，进一步加强党的建设，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥党员干部的先锋模范带头作用；以基层学术组织建设为重点，全面加强学科建设，进一步推进学校管理体制改革创新。
同志们，学校发展的宏伟蓝图已经描绘，新的一年目标任务已经明确，让我们振奋精神、齐心协力、共同努力，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，深化改革创新，以学科建设为龙头，以提高质量为中心，坚持人才强校主战略，抢抓机遇，趁势而上，加快学校发展步伐，不断提高教育质量和办学水平，推动学校由教学型大学向教学研究型大学转型。
这次会议时间短、任务重，广大教职工对本次大会的召开给予了高度关注并寄予厚望，希望各位代表在会议期间以主人翁的姿态和高度的责任感、使命感，认真履行职责，积极投入审议，主动建言献策，不辜负全校教职工的重托，认真完成预定的各项任务，把此次会议开成一个民主团结、求真务实、开拓创新、鼓足干劲的大会。
最后，预祝大会圆满成功。
谢谢大家！
校长工作报告
——在四届二次教职工代表暨工会会员代表大会上
叶飞帆
（2009年12月26日）
各位代表：
现在，我向大会作学校工作报告，请大家审议。
报告共分为三个部分，第一部分是一年来的工作回顾，第二部分是学校发展面临的现状与任务，第三部分是2010年学校的工作重点。
一、2009年主要工作回顾
2009年我们迎来了建国60周年和学校办学百年。一年来，在校党委的领导下，紧紧依靠全校师生员工，深入学习实践科学发展观，解放思想，锐意创新，团结拼搏，学校的各项工作取得了许多成果。
（一）学习实践科学发展观，进一步理清办学思路
学习实践科学发展观是中央贯彻十七大精神的一项重要部署，在上级党委的统一部署下，上半年学校深入开展学习实践活动，取得了扎实效果。在科学发展观的指引下，学校发展目标、办学定位、办学思路进一步明晰。年初学校被省政府列入硕士学位授权立项建设单位。借此机会，学校及时提出了要由教学型大学向教学研究型大学转型的发展目标，并取得了共识，形成了新的“一二三四”发展战略：坚持一个理念——坚持学校的科学发展，以转型作为科学发展的主要内涵和手段；抓住两个重点——提升内涵与服务地方；实施三步走——两三年内取得硕士学位授予权，若干年内升格为绍兴大学，最终建成教育教学质量高、服务地方有成效、省内外知名的教学研究型地方综合性大学；落实“四项战略举措”——质量立校、人才强校、特色兴校、合力建校。
（二）推进基层学术组织建设
围绕转型，学校积极探索三级组织、两级管理的新模式，稳步推进以学科组织为核心的基层学术组织建设工作。将以本科专业为单位进行管理的模式，转化成以学科为单位进行管理的模式，将学术管理的重心下放到学科。通过组织学习和讨论，全校教职工逐步认识到基层学术组织是高校人才培养、科学研究和服务社会的基本学术单元，对基层学术组织建设的重要性形成共识，并在经管学院、纺织服装学院进行了基层学术组织建设的模拟运行。11月，学校出台了《绍兴文理学院关于基层学术组织建设的管理办法（试行）》，召开了学科建设工作大会，正式启动了学科组织建设工作。12月，初步确定了《绍兴文理学院学科组织建设与学科发展方案（征求意见稿）》。根据现有各学科学术水平的实际状况，初步计划在全校建立39个学科组织，2010年起将区别不同情况逐步推进。与基层学术组织相配套，学校修订完善教学、科研、学科建设工作量核算办法，实行重点学术工作量化管理办法等一系列配套管理制度。
（三）完善劳动人事分配制度
为了适应向教学研究型大学的转型，学校启动了新一轮以岗位聘任制度为核心的劳动人事分配制度改革。在先期充分调研的基础上，吸取了学校前三轮分配制度改革的优点，借鉴了兄弟高校的先进经验，召开了学院、部处主要负责人，教授委员会，中青年教师等各个层面的座谈会，广泛听取教职工的意见和建议，并对意见和建议进行了有效整理和吸收，形成了《绍兴文理学院教职工校内津贴分配实施办法》（审议稿）。新的校内分配方案与国家对事业单位工资改革的要求接轨，将进一步强化教职员工的岗位意识，建立有效的竞争激励机制，更加均衡地处理各方面的利益关系，促进学校的内涵建设与水平提升。
（四）成功举办办学百年庆祝活动
2009年10月，学校成功举办了办学100周年庆祝活动。庆祝活动得到了各级领导、社会各界的热切关心、大力支持，广大校友热情参与，学校各二级学院、各职能部门通力协作，广大师生员工共同努力，实现了预期目标。绍兴市民政局、绍兴市教育局正式批准我校组建校友会，已成立校友总会和北京、杭州、临安、新昌、嵊州、上虞、诸暨、绍兴县、绍兴市区等9个校友分会。百年庆典既回顾了学校的发展历史，又充分展示了学校的发展成就和文化传统，并通过有效的系列对外宣传，提高了学校的影响力，体现了务实、俭朴、创新的特色，校庆活动圆满成功。
（五）围绕学科建设，提高学术水平，教学科研、师资队伍建设、服务地方成效显著
通过全面加强学科建设，强化学科对教学科研和服务地方工作的支撑，学术水平得到提升。
今年，学校新增国家级特色专业1个、省级重点学科2个、省高等学校创新团队1个，省级重点专业3个、省级精品课程3门、省级教改课题5项；获省哲学社会科学突出学术贡献奖1项，教育部人文社科奖三等奖1项，获省科学技术二等奖1项、三等奖2项，省哲学社会科学三等奖1项；获得国家教学成果二等奖1项（第二承担单位），省教学成果一等奖1项、二等奖2项；今年全校获得省部级以上项目56项，比去年增加47.4%，其中国家自然科学基金项目7项、国家社科基金项目2项、教育部课题11项，其他省部级社科项目12项、省自然科学基金13项。 2009年立项科研经费1840万，其中纵向获批840万元。各项申报专利受理数为60多项。被SCI、EI、ISTP、ISSHP四大检索收录论文153篇，比去年增长66.5%。多数学术指标在全省同类高校中名列第一。
学科水平的提升带动教学质量的提高，大学生学科竞赛继续取得优秀成绩：在全国大学生数学建模和省电子设计、结构设计、财会信息化、“挑战杯”创业计划竞赛等学科竞赛中，获得国家二等奖4项、三等奖3项和省一等奖9项、二等奖23项、三等奖27项，我校学科竞赛成绩综合排名在全省高校中名列第六。学校在今年浙江省毕业设计（论文）检查中名列全省第四。学校深入开展人才培养模式改革及教育管理体系调整，继续进行应用型人才培养试点探索，制订并实施“应用型人才培养工作意见”，为明年全面修订人才培养方案打下了坚实的基础。
师资队伍建设进一步加强。学校今年加大了优秀人才的引进力度，在适当提高待遇的同时对不同学科采取不同的处理办法，更加符合学校学科建设的实际需求；制定了各学院各学科的人才引进计划；制定并实施校领导联系高层次人才工作制度。修订出台了《关于拔尖人才遴选及管理的补充规定》、《关于选聘“鉴湖学者”讲座教授的若干细则》、《关于引进人才工作的规定》、《教职工培训管理办法》等制度。今年，12名教师入选省“151人才”第三层次，9名教师入选省青年教师资助计划，1名教师获“全国优秀教师”称号，1名教师获绍兴市首届“教育功臣”称号，1名教师获绍兴市“模范教师”称号。学校新获12个学科的副高级专业技术资格评审权，新晋升正高11人，副高22人。目前，具有高级职称的教师在专任教师中的比例已达63%。
积极推进服务地方工作。开展了新昌县百家企业进校园大型科技对接与项目签约活动，与诸暨、嵊州、新昌等县（市）的合作得到了实质性推进。与新昌、嵊州签订了校地全面科技合作协议，在嵊州设立了技术转移中心，选派了6位教师开展企业挂职服务，在诸暨市新设立院校合作项目，获批绍兴市第一批院校科技合作专项11项。5位教师入选浙江省首批21个块状经济转型升级专家服务组。同时，学校成立了地方合作的专门机构，加强了对服务地方工作的组织和领导。经过多方努力，附属医院独立法人资格获得批准，为下一步发展打下了基础。
（六）坚持以学生为本，招生、就业、学生教育管理工作取得新突破
结合学习实践科学发展观活动，切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导。抓好思想政治理论课主渠道建设，通过多种形式积极推进“十七大”精神和中国特色的社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑的工作。建立学生思想动态舆情研判工作机制，通过辅导员博客、学生工作QQ群、手机短信群发等形式，创新学生思想政治工作载体，引领先进校园文化。
继续保持了良好的招生形势，按照招生工作阳光工程要求，面向全国23个省市区，共招收新生5977人，招生规模适度扩大，新生报到率保持稳定，生源质量进一步提高。在大学生就业形势非常严峻的形势下，积极拓展就业市场和渠道，优化毕业生就业指导和服务，促进毕业生多元就业。2009届毕业生初次就业率为94.08%，比去年同期增长4.2%。学校高度重视大学生创新创业工作，积极推进大学生创业园区建设，首批21个创业项目入园，学生创业取得初步成效，并被中央电视台等媒体报道，产生了较好的社会效果。2009年，学生出国留学和考研录取人数创历史新高，共有165人到国外高校和国内高校继续学习深造。
（七）支撑服务体系有效运作，保持了学校持续、稳定、健康发展
基建工作方面，完成了建筑面积为3203平方米的南山校区15幢学生公寓工程建设任务，在2009年9月份竣工交付使用；在市政府的协调、支持下，成立了元培学院建设领导小组，并确定了元培学院办学规模，落实了办学合作单位，完成新校区的总体规划设计方案初稿，项目被批准为2009年浙江省重点建设项目。元培学院易地新建工程前期筹备的各项工作有序推进。
监察审计工作方面，制定了《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作细则》。开展“廉政文化周”活动，启动绍兴文理学院预防腐败网络监管平台建设工作；与检察机关合作建立预防职务犯罪教育研究基地；组织实施反腐倡廉宣传教育系列活动。2009年审计工程项目111个，审计资金32087万元，审计核减资金2230.5万元。圆满组织实施省审计厅实施的经济责任和财务收支审计，得到审计厅领导的高度评价。
计划财务工作努力实现科学理财，规范资金用途和提高资金使用效益，保障学校资金安全。研究出台管理重心下移相关的经费管理办法，完成市财政对我校专项经费使用的绩效评价。
校园管理服务工作积极推进，制订学校用房使用管理相关规定。完成教授工作室、创业园区工程建设、美术学院学生实训基地建设、医务室搬迁、幼儿园改造等十七个建设改造项目，有效地改善了办学条件。规范招投标程序，全年投入531.1万采购大宗物资，投入2139万元采购仪器设备。投入约100万元加强甲型H1N1流感防控工作，有效防控疫情，受到市政府等各级政府部门的高度评价。进一步理顺后勤甲乙方关系，探索运作新机制。
努力拓展与国外知名高校交流与合作，促进了开放办学。与加拿大曼尼托巴大学签署两校合作协议，与英国考文垂大学签署了两校学分互认协议，学生联合培养取得实质性进展。积极开展留学生教育，全年接受留学生114人次，有7人获得首届“浙江省政府来华留学生奖学金”，在同类高校中名列第一。
校园文化建设方面，以新中国成立60周年为契机，策划组织主题鲜明、内涵丰富、形式多样的校园文化活动，切实加强全校师生的理想信念教育和爱国主义教育。出版了“风则江大讲堂”三卷文集，开展了“风则江大讲堂”系列专题讲座，在有关报刊上开设“风则江大讲堂”专栏；并以“风则江大讲堂”为引领，讲坛、论坛和报告会等各类活动丰富。大学生合唱团代表浙江省参加了中央电视台全国“爱国歌曲大家唱”展演活动并被中国合唱联盟和浙江省音乐家协会授予“金牌合唱团”荣誉称号，龙狮队获中国第四届大学生舞龙舞狮锦标赛金奖。
完善教授委员会、博士联谊会等组织的工作机制，健全校院两级教代会制度，实行校务、院务公开，进一步推进依法治校、民主办学。切实关心师生员工切身利益。通过“领导接待日”、领导信箱和“留言板”等途径，密切联系群众，认真为师生员工办实事。深化“平安校园”建设，不断完善维护校园安全稳定工作机制，着力提高校园各种矛盾的协化解能力。深入开展校园周边环境综合治理，启动大学路配套建设。健全安全预警机制，完善并严格执行突发事件应急工作预案。
在这一年中，全校师生员工为学校的改革、稳定与发展付出了辛勤的劳动和艰苦的努力，做出了值得铭记的贡献。在此，我代表学校，向各位代表，并通过大家向全校师生员工表示衷心的感谢。
二、学校发展面临的现状与任务
当前，国家正在由高等教育大国向高等教育强国转型，高等教育站在新的历史起点上，学校也正处于转型发展的关键时期。过去的几年我们取得了很大的成绩，但是我们也清醒地认识到，学校发展的现状与向教学研究型大学转型的要求之间还存在一些矛盾，制约了学校进一步科学发展。深刻分析并解决这些矛盾，是当前学校发展面临的紧迫任务。
（一）学科建设水平与提升内涵要求之间的矛盾
目前，我校的学科建设还处于初级阶段，学科发展的水平总体较低，学科建设的任务还十分艰巨。要通过硕士学位授予权的国家验收，还要付出艰苦的努力。要建设高水平学科体系，要产生标志性的学术成果，要培育真正意义上的学术大师，建成教学研究型大学，我们还有很长的路要走。随着高等教育的发展，高校之间的竞争压力明显增大，提升以学科建设水平为标志的核心竞争力是学校发展的必由之路。
（二）大众化教育时代与陈旧传统的教学理念、培养模式之间的矛盾
大众化教育时代，高等教育竞争加剧，人民群众对优质教育的需求更加强烈。这要求我们紧紧依托学科，使课程与学科挂钩，提高课程教学水平，形成快速高效的专业重组和改造的能力。如何以市场为导向，改革陈旧的传统的教学理念，更新人才质量观，从传授知识为主导的培养模式向能力培养为主导，能力、知识、素质协调发展的培养模式的转变，提高学生的实践能力和创新能力，是今后一段时间我们人才培养模式改革重点要解决的问题。
（三）地方产业转型升级中学校的责任与我校服务地方能力水平之间的矛盾
地方产业转型升级对高校在输送人力资源、提供科学技术支持等服务社会的功能方面提出了进一步的要求。囿于学科建设的水平，我校服务地方缺乏有力手段和资源。同时，教师服务地方的观念还有待更新，学校与地方的联系还有待加强，促进服务地方工作的激励机制还有待完善。
（四）学校的管理水平和管理模式与推进学校转型要求之间的矛盾
向教学研究型大学转型要求我们将主要精力集中在科学研究、人才培养和服务社会等大学核心职能上，提升学术本位，强化服务意识，实行“精简、高效、规范”的管理模式，提高行政管理水平。我们目前的管理理念和管理水平还有很大的距离。
（五）学校快速发展的需求与办学资源短缺之间的矛盾
从最近几年的发展来看，学校外延扩张式的发展较为迅速。虽然国家、地方政府和社会对学校投入总量不断增长，但经费紧张的瓶颈仍将长期存在，基础建设、人才引进、教师待遇的提高等都亟需资金。我们要用足政策、用好校友资源，加强校地合作，争取多方支持，积极筹措办学资源。
当前学校发展面临的矛盾既对我们提出了新的挑战，同时也提供了难得的机遇。新机遇新任务，推动着我们思考如何开创新的事业发展局面，实现新的跨越。我们应当把握形势，抓住机遇，顺势而上，提高办学层次和水平，齐心协力，推动学校进入新的历史发展时期。
三、2010年工作重点
2010年是学校申硕打下扎实基础的关键之年，是学科组织建设实际运行的开局之年，也是向教学研究型大学转型的起步之年。做好2010年的工作将为学校事业的科学发展奠定坚实基础。
2010年，学校工作的重点是：
（一）制定十二五发展规划
在今年学习实践科学发展观的基础上，经过充分调研讨论，做好规划，为学校今后五年乃至更长时间里的发展提供依据。制定规划，首先要遵循教育发展的客观规律，符合当前我国高等教育改革发展的总体走向，把学科建设放在首要位置；第二，要努力把握地方发展脉搏，依托地方资源，满足地方需求，办出地方特色；第三要根据学校实际，瞄准努力方向，激发全校师生员工的办学热情，带动各项工作的发展。
（二）以岗位聘任工作为中心，深化人事制度改革
根据中共中央《深化干部人事制度改革纲要》和国务院《关于进一步加强人才工作的决定》，事业单位人事制度改革要以推行聘用制度和岗位管理制度为重点。2010年学校将在“按需设岗、按岗聘任、公平公开、严格考核”原则的指导下，全面实施岗位聘任制管理，深化人事制度改革。岗位聘任工作将打破旧的人事制度壁垒，建立符合市场经济用人、竞争、考核、分配的流动机制。2010年的全员岗位聘任工作将重点体现科学定编设岗，实行岗位分类分级管理。引进竞争机制，推行全员聘任，切实破除岗位终身制；树立岗位与责任挂钩的观念，以竞岗条件激励岗位奉献意识；强化分配激励功能，建立合理的人员流动机制。学校将加强领导，落实责任；严格执行上级政策，统筹安排，周密部署；坚持公平、公正、公开，加强民主监督管理，维护教职工的利益，切实做好岗位聘任工作。
（三）以基层学术组织建设为契机，全面推进学科建设
全面推进学科建设，至少包含三方面的意思。首先是学科建设要为教学科研和社会服务提供全面的支撑；第二是学科建设要覆盖全校的所有学科；第三是所有学术人员都要参加学科建设工作。在推进过程中特别要强调学科对本科教学的支撑作用，对教学建设的支撑和促进作用，对提高教学质量的保障作用。这是检验学科建设是否由成效的首要标准。
2010年1月起，学科组织全面启动试运行，全校在学科组织的架构下逐步实施相应的管理制度。具有较强学术实力的、以研究方向设立的学科组织，按照《绍兴文理学院关于基层学术组织建设的管理办法（试行稿）》规范运行；学术基础较薄弱、目前以一级学科设立的学科组织，通过建设，不断凝练学科方向，提高学科水平，可以分期分批逐步发展到以研究方向设立学科组织。按照成熟一个实施一个的原则，不断规范学科设置，逐步推进，平稳转轨。进一步完善教学建设、科研工作、学科建设工作量计算办法，实行学科组织年度绩效考核制，依据学科组织的绩效下拨建设经费。实行重点学术工作量管理办法，重点学术工作量将作为学校高层次人才和学科组织考核的主要依据。结合学校十二五发展规划的制定，进一步完善学科建设与发展规划。实施梯度发展战略，通过努力，建设若干在区域内领先、在全国有一定知名度的学科；按照申硕要求，重点推进三个申硕学科建设，为我校取得硕士学位授予权打下重要基础；加强考核，推动各学科积极发展，不断提升学术水平，在人才培养、科学研究、服务地方等方面取得新成绩。
（四）调整、改革人才培养模式及培养计划，提高人才培养质量
进一步巩固人才培养是办学的根本任务的理念，不断深化教育质量工程建设，力争取得高水平的成果。调整、改革人才培养模式，推进进应用型人才培养，重新修订人才培养方案。以市场为导向，进一步优化专业布局，调整专业方向。结合基层学术组织改革，理顺课程的归属关系，强化规范管理，重视团队建设、教材建设、课程建设、实习和实训基地建设等教学基本建设，规范教学管理，进一步完善教学质量监控体系。继续加强对大学生学科竞赛的组织和指导。加强学生教育管理工作，重视思想政治教育，完善多渠道多方式的就业指导和服务，切实做好毕业生就业工作。
推进教学国际合作，学习引进国外先进教学资源；理顺关系，完善机构，推进留学生工作稳步发展。
（五）着力实施人才强校战略，引进和培养一批高层次人才，打造优秀学术团队
人才是决定学校可持续发展的关键，要继续坚持人才强校主战略，加强高层次人才队伍建设，做好人才增量的发展和存量的盘活，优化人力资源的配置和效能，促进学校内涵建设和发展。通过组建和完善基层学术组织，培养和引进一批学术骨干，打造优秀团队，形成吸引人才、培养人才、用好人才的长效机制。以团队战略来凝练学科方向，形成办学特色。继续推进“5136拔尖人才工程”、人才战略的“五大支持计划”，实施校领导联系高层次人才工作制度，完善有关人才队伍建设制度，努力建设一支“总量充足、结构优化、素质优良、充满活力”的人才队伍。
（六）加强干部作风建设，树立学术本位的理念，提高服务意识，提升行政管理效能
大力推进精神文明建设和工作作风建设，为学校发展提供强大的精神动力。贯彻落实党的十七届四中全会、省委十二届六次全会、市委、省委教育工委等有关会议精神，开展加强干部作风建设活动。重点是管理人员加强学习，增强服务意识，树立崇尚学术本位理念，提高管理水平；完善规章制度，严格规范行政，杜绝管理漏洞，消除管理缺位或越位现象；要精简办事流程，提高行政管理效率，努力减少人力资源和其它各类资源的浪费。
积极推进校务公开和民主管理，完善“教授治学”的机制和制度，加强校、院两级教代会建设，完善校内二级单位工作目标责任制，改革创新成教工作。
（七）切实改善办学条件，努力提高教职工待遇，促进学校和谐发展
积极拓宽社会联系渠道，筹措办学经费，向各县市区争取办学资源，争取支持，加快学校发展。进一步统一认识，坚定信心，精心组织，强化管理，提高效益，确保质量，加速推进元培学院新校园建设；上虞分院要积极争取地方支持，完成征地，启动扩建工程。以新校园的建设和使用为契机，进一步整合、优化、利用好校内资源。要充分利用现有办学资源，首先在校舍管理上入手，在量化管理基础上，均衡合理配置用房资源，改善教师工作条件。多渠道筹措建设资金，扎实推进积极、稳妥的财经政策，强化预算管理，确保学校财务稳健运行；按照省有关文件要求理顺校企关系、规范企业行为，明确主体责任，落实服务要求，进一步提高后勤服务质量和效益。同时，要坚持以人为本，认真办好涉及师生切身利益的实事。加强服务型、学习型、节约型机关建设。建立、完善各项管理数据库，开展数字化校园建设。进一步深化“平安校园”建设工作，确保校园的安全和稳定，努力营造更加和谐的校园氛围。
各位代表、同志们，在新的一年里，我们将面对新的挑战，去实现新的目标。我们要进一步增强使命感、责任感和紧迫感，增强忧患意识，修德求真，开拓创新，努力推进学校向教学研究型大学的转型，实现学校的科学发展。
谢谢大家！
——在四届二次“双代会”上的工作报告
徐阳春
（2009年12月26日）
各位代表、同志们：
我受四届工会委员会委托，向大会作工作报告，请予以审议。
自校四届一次教职工代表大会暨工会会员代表大会召开以来，工会委员会在校党委和上级工会的领导下，在校行政的关心和支持下，深入贯彻和落实党的十七大精神和科学发展观，坚持以人为本、务实创新，本着“党政所需、群众所急、工会所能”的工作理念，紧紧围绕学校中心工作，服务大局，在推进学校民主建设、构建和谐校园、维护广大教职工合法权益等方面，发挥了工会应有的作用，为学校的改革、发展、稳定做出了贡献。
(一)积极开展师德师风建设活动，努力提高教师队伍的综合素质
为推进我校师德师风建设，教育和引导广大教职工树立全心全意为学生服务的思想，工会组织评选和推荐了一批在教书育人、管理育人、服务育人的先进个人。我校数理信息学院倪仁兴老师为推选为浙江省劳动模范，教育学院林慧莲老师被评为浙江省首届“师德先进个人”，图书馆馆长张炎兴、学科建设处处长魏小琳两位教师被授予浙江省教育系统第十届（2007－2008年度）“事业家庭兼顾型”先进个人，医学院孙一勤，人文学院马明艳，数理信息学院周凤燕三位老师获浙江省高等学校第五届青年教师教学技能比赛优秀奖。2009年，工会和教务处联合开展了校第五届“教坛新秀”评比活动，化学化工学院令狐文生等十位老师荣获校第五届“教坛新秀”。
(二) 坚持和完善教代会制度，推进学校民主管理
1.认真做好提案的征集和落实。教代会提案的征集、处理和落实是学校实现民主管理、推动学校改革发展的重要途径。提案工作委员会在认真总结上一届教代会提案工作经验的基础上，进一步规范了提案处理落实程序，提高了提案办理质量。为使提案进一步落到实处，校工会还不定期对相关提案受理部门的提案处理情况进行检查和督办，提高了提案办理效率。各有关职能部门认真研究提案内容，及时提出了相应的处理意见，并由提案代表签署了对提案落实处理情况的意见。为鼓励广大代表积极参与教代会提案工作，切实提高提案工作质量，提案工作委员会根据《优秀提案评比办法》，评选出《关于进一步落实学校“二级管理”体制具体措施的建议》等7件提案为四届一次教代会优秀提案。
2.加强二级教代会建设。建立和完善二级教代会制度，上级有要求，基层有需要，法律有指引。为进一步推进二级教代会建设的规范化、系统化，校工会于11月召开了学校二级教代会建设第二次评估交流会，学习交流二级教代会建设的经验，通过自评、经验交流、无记名投票，医学院、元培学院、后勤集团、经管学院被评为二级教代会建设2007-2008年度“优秀单位”。工会已连续四年编印了《二级教代会资料汇编》，还印发了实用性较强的教代会知识读本。
3.以“教工小家”建设增强分工会活力。为增强基层分工会的活力，活跃教职工的文化氛围，提高教职工的身体素质，增进教职工的沟通了解，工会把各分工会的“教工小家”建设列为一项重要工作来抓。上半年，纪委书记沈赤带领工会同志深入基层，前往医学院、元培学院等二级学院调研“教工小家”建设工作，在充分肯定各分工会在“教工之家”建设方面所取得成绩的同时，给予了很好的指导性意见。工会在去年投入的基础上，再次列出专项经费，对优秀的“教工小家”予以进一步的配套资助。截止目前，有16个分工会已成功建立了“教工小家”，投入资金已达50.8万元，建成“教工小家”总面积约1900多平方米，大多配置有台球、乒乓球、棋牌、羽毛球、运动健身器材等活动设施，受到了广大教职工的普遍欢迎。
(三)维护教职工的合法权益，为教职工排忧解难
1. 学习实践科学发展观，为教职工办实事。在学习实践科学发展观活动中，根据学校党委的统一部署，工会主持召开了多个层面的座谈和研讨会，广泛征求教职工的意见和建议，了解他们的所想所急，并及时与相关职能部门沟通，研讨落实教职工意见和建议的可行性方案。在学校党委、行政的关心支持下，经过有关职能部门的努力，教职工的许多意见和建议已得到很好的落实。
2. 认真组织暑期疗休养。开展教职工两年一轮暑期疗休养，这是学校为共建和谐校园，丰富教职工的暑期生活的一项重要举措。为把这件好事做好，工会早在暑期前几个月就着手各项准备工作。今年参加暑期疗休养活动的人数达551名，线路也多达十余条。由于准备充分，为期近一个半月暑期疗休养活动取得了圆满成功，受到了广大教职工的好评。
3.积极开展“送温暖”活动。校工会建立了比较完善的困难教职工档案，实行动态管理，各分工会积极配合，及时走访慰问住院及困难教职工，尤其对突发重危病教职工及时伸出援助之手，以帮助他们解燃眉之急。一年来，校工会慰问突发重危病教职工6人，金额达8000多元。寒假期间慰问依然上班部门的工作人员，在劳动节期间慰问了我校的各级劳模，儿童节期间向幼儿园的小朋友发放“六一”慰问券，各项慰问金额达2.3万元。
(四)积极开展群众性文化体育活动，活跃教职工业余文化生活
1.开展群众性文体活动。为增进教职工身心健康，丰富业余文化生活，工会组织开展了“三八”节全校女教职工登府山、“五四”青年教工“迎百年校庆 唱世纪红歌”、迎百年校庆乒乓球联赛、“庆国庆 迎校庆”教职工摄影比赛、当年度退休教职工三清山、婺源游、新教师诸暨五泄休闲一日游等多项专题活动，举办2009年教工运动会，全校20个分工会的900多名运动员，参加了四个集体项目的比赛。各分工会也积极创新活动载体，开展了丰富多彩的文体活动，进一步丰富了教职工的业余文化生活。
2.支持各教工文体协会开展活动。今年，登山协会组织参加了市“体彩杯”万人登山活动及“迎百年校庆、展文理风采”的春季登月华山、秋季登诸葛山活动，参加人200多人；摄影协会组织会员赴安徽西递宏村采风和丽水遂昌进行摄影创作活动，举办了会员及教职工获奖作品摄影展；足球协会举办了由绍兴市电力局、绍兴市广播电视总台等组队参加的迎新足球邀请赛；桥牌协会参加了浙江省第十八届“浙商大杯”钟声桥牌比赛，获甲级队第八名；瑜伽协会承办了面向全校教职工的瑜伽和拉丁舞培训班。现各教工文体协会的会员数已达400余人，各协会一年来共开展活动了90多项，参与数达2300人次，校工会提供经费资助9万余元。
各位代表，一年来，工会工作取得了一定的成绩，也得到了上级工会的肯定，被浙江省委组织部、浙江省总工会联合授予省级党建带工建“三级联创”模范职工之家荣誉称号。所有成绩的取得，离不开学校党委和上级工会的正确领导，离不开学校行政的大力支持，离不开各二级教代会和分工会的密切配合，更离不开广大教职工的辛勤付出和无私奉献。在此，我谨代表四届工会委员会，向学校党委、行政，向各位代表及全校教职工表示衷心感谢！
2010年，我们有信心站在新的起点，紧跟学校发展的步伐，认真履行应尽的职责。今后打算是：
一是要始终服务学校改革和发展这个第一要务。要清醒地认识到，围绕中心，服务大局，促进学校跨越式发展是工会工作的首要任务，时刻不能放松。没有学校的发展壮大，实现广大教职工最根本利益就无从谈起。
二是要在促进和谐校园建设上发挥工会的重要作用。构建和谐校园，工会承担着义不容辞的重要责任。今后，我们将更加注重在优化教职工全面发展机会、构建和谐的劳动关系、关心和改善教职工生活质量上找准工作切入点和突破口。
三是要尽可能满足教职工的合理需求。从培养教职工健康心态、创建和谐的校园人文环境的需要出发，借助形式多样的精神文明创建活动，不断丰富教职工的精神文化生活，提高教职工的生活品位，以适应新时期教职工日益增长的精神文化需求。
四是要加强教代会和工会自身建设。我们将继续致力于校院两级教代会的工作规范和工会干部自身素质和服务能力的提高，进一步改进工作作风，主动协助学校党政解决教职工最关心、最直接、最现实的问题，团结和动员广大教职工为学校健康和谐的持续发展再做新贡献。
各位代表、同志们,学校正处在由教学型向教学研究型大学转变的重要时期，让我们在校党委的领导下，在校行政的关心支持下，求真务实，开拓创新，努力开创我校教代会、工会工作的新局面。在全面推进学校民主政治建设、构建和谐校园的进程中，团结和动员广大教职工，为把我校建成人才培养质量高，科学研究有特色，服务地方有成效，在全国有一定知名度的绍兴大学而努力奋斗。
绍兴文理学院四届二次教职工代表大会暨工会会员代表大会决议
绍兴文理学院第四届二次教职工代表大会暨工会会员代表大会于2009年12月26日至27日召开。大会期间，全体代表认真听取并审议了《校长工作报告》、《工会工作报告》、《绍兴文理学院“十二五”发展规划要点》、《学校财务工作报告》、《工会经费审查报告》和《教代会提案工作报告》，选举产生了第四届教职工代表大会执行委员会，通过了《绍兴文理学院校内津贴分配实施办法（征求意见稿）》。
大会充分肯定学校党政领导班子团结带领全校师生员工，全面贯彻落实科学发展观，大力推进内涵发展与提升，各项事业取得的显著成绩。学校发展思路更加清晰，工作主题更加突出，办学方向更加明确，综合实力不断增强，办学声誉不断提升，全校上下心齐气顺劲足。
大会认为，学校发展正站在新的历史起点上，面临新的形势和任务，必须认真思考学校的长远发展战略，把握高等教育发展宏观环境的变化，坚定学校新的“一二三四”发展目标，抢抓发展机遇，乘势而上，推进学校上层次、上水平。
大会要求，全校教职员工要深入学习实践科学发展观，坚持社会主义办学方向；编制学校“十二五”发展规划，完善学校顶层设计；以基层学术组织建设为契机，全面推进学科建设；深化人才培养模式，着力提高人才培养质量；大力实施人才强校主战略，着力打造优秀学术团队；加强和改进大学生思想政治工作，努力建设和谐校园；抓好岗位聘任工作，深化学校管理体制和运作模式的改革，推动学校由教学型向教学研究型大学转型。
大会号召，全校教职员工在学校党委的领导下，继续解放思想、深化改革创新，振奋精神，扎实工作，同心同德，群策群力，促进学校各项事业又好又快科学发展。
绍兴文理学院四届二次教职工代表大会暨工会会员代表大会
闭幕词
党委副书记 宋培基
（2009年12月27日）
各位代表、同志们：
绍兴文理学院四届二次教职工代表大会暨工会会员代表大会，经过全体代表的共同努力，已经圆满完成了各项议程，今天就要闭幕了。两天来，各位代表以高度的政治责任感和使命感，认真履行各项职责，保证了大会的成功召开。
这次大会是绍兴文理学院站在新的历史起点上召开的一次十分重要的会议，是一次求真务实、统一思想的大会，是一次锐意改革、乘胜前进的大会，是一次发扬民主、群策群力的大会。会议时间虽短，但主题鲜明，任务明确，重点突出，取得很好的成效。在此，请允许我代表校党委、行政和大会主席团，向在座的各位代表和同志们表示衷心的感谢！
大会期间，代表们认真听取和审议了叶飞帆校长的工作报告，大家对校长工作报告给予高度评价，一致认为，2009年是我校建设发展史上具有里程碑意义的一年，学校领导班子带领全校师生员工，以列入硕士学位授权立项建设单位为契机，深入学习贯彻落实科学发展观，全面加强学科建设，大力推进内涵发展与提升，学校各项事业都取得了显著成绩。大会还围绕学校“发展规划要点”、“教职工校内津贴分配管理办法”等重大问题进行了热烈的讨论。代表们以对学校事业高度负责的态度和主人翁的精神，认真行使民主权利，积极踊跃地为学校建设发展出谋献策，提出了许多建设性的意见和建议。通过认真审议讨论，进一步统一了思想，明确了目标和任务，形成了共识和合力，大会达到了预期的目的。对于代表们所提的提案、意见和建议，学校及有关部门会后要认真疏理，及时研究，采取积极的措施解决落实。
各位代表，当前学校的发展处于难得的历史机遇期，面临更加艰巨的发展任务。希望各位代表认真领会本次大会精神，围绕建设省内外有较高知名度的地方综合性大学的目标，以学校大局和根本利益为重，充分发挥积极性、主动性和创造性，搞好会议精神的学习宣传工作，把会议精神传达给每位教职工，带动广大教职工贯彻执行好大会决议，认真做好本职工作，为推动学校科学发展，为谱写学校下一个更加美好的百年篇章作出新的更大的贡献。
谢谢大家！
绍兴文理学院第四届执行委员会名单
主 任：沈 赤
副主任：徐阳春
委 员：王建华 王文娟 孔金木 叶访春 刘 伟 寿永明 何宝梅 宋浩成
张建龙 陆仲坚 周武强 陈晓峰 金列华 宣绍龙 宣仕钱 钱红飞
高丽娟 黄月法 章越松 章 融 舒炎祥 魏佩敏
